中新社北京8月31日电 (记者 高凯)中国教育部教师使命司司长任友群8月31日在北京介绍称，教育2022年中国天下各级种种专任教师比上年削减35.98万人。部年往年上半年共有427.3万人报考教师资历魔难。上半师资

中国教育部当日举行往事宣告会，年共介绍高实质教师队伍建树妨碍成果。有万任友群在会上展现，人报中国教师队伍规模进一步扩展，考教实质进一步后退。教育2022年尾，部年天下各级种种专任教师比上年削减35.98万人，上半师资削减1.95%。年共天下使命教育阶段本科以上学历专任教师比例为81.02%，有万比上年削减3.3个百分点。人报其中，考教村落子使命教育阶段本科以上学历专任教师比例为76.01%，教育比上年削减3.78个百分点。使命教育阶段具备中低级职称专任教师比例为54.39%，艰深高中为60.78%，中等职业学校为58.99%，低等教育中具备低级职称专任教师比例为42.22%。

他介绍，为应答生齿变更趋向，增长教师资源优化配置装备部署。教育部部署睁开中小学幼儿园教师队伍需要摸排以及睁开预料，睁开专题钻研，妨碍综合性研判以及前瞻性妄想。会同财政部不断深入实施“特岗妄想”，2023年妄想应聘5.23万人，不断为村落子学校填补高实质教师。

谈及师德师风相关下场，任友群当日夸张，“教育部不断坚持对于师德违规下场零容忍，对于极同样艰深突破底线的害群之马，依法依规依纪严正处置，决不牵就。”

任友群展现，教育部坚持把师德师风作为评估教师队伍实质的第一尺度，不断增强教师脑子引领，美满体制机制建树，出台了各项政策纪律，强化侧面张扬向导，师德师风建树措施步入了常态化、尺度化、法治化轨道。

任友群指出，往年以来爆发的师德舆情，对于教师队伍部份抽象伤害很大，教育部依法依规依纪严正处置，决不牵就。下一步，教育部将坚持筑牢底线以及高位引领并行。一方面，不断安定好专项整治阴晦行动的成果，不断曝光教师师德违规典型案例，压实中间以及学校主体责任。同时，对于教师的不实揭发实时廓清，果真证实；对于恶意扭曲事实，毁谤毁谤教师的蹭流量行动刚强回手，呵护教师的正当权柄。另一方面，鼎力睁开侧面典型张扬行动，用典型实力不断熏染引领广漠教师增强声誉感使命感。(完)